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关闭 为了让老师们理解主题性区域游戏的真正含义，为了解决以往区域活动与主题活动内容相分离的现状，为了提高教师开展主题性区域游戏的能力。近日，杨幼大班教研组开展了“且行且思，渐显主题游戏之魅”主题研讨活动。
本次研讨活动由大班年级组长孙老师主持，活动一开始，教研组的老师们就“主题性”、“区域”、“游戏”进行了自我理解的阐述；然后就“现状的问题”和所有的老师们进行相互的交流与讨论；接着，教研组老师通过“我们的设想与实践”与大家分享了“合而为一 相生相融、以一当十 多元整合”的主题性区域游戏实践经验；最后，通过实例和所有老师进行互动，围绕“如何判断幼儿游戏行为中的价值给予支持”话题进行探讨与交流。活动中老师们各抒己见，积极参与互动，群策群力的智慧解决了许多存在于现状中的问题，让在场的老师们都收获颇丰。
有效的教研活动，能够切实帮助老师们针对实际工作中所遇到的问题，在寻找和探讨获得最佳的解决方式。本次的研讨活动，着实给予了老师们一个学习与交流的有效平台，使老师们在今后的主题性区域游戏中能够更好地从研究主题环境、内容、材料等着手，逐步丰富、完善，并进一步细化主题活动与区域游戏的融合，从而有效的促进了幼儿的发展，使主题环境与区域活动更具可操作性和实际意义！
