杨市中心幼儿园：“学习故事”让我成长

　　学习故事不仅呈现了幼儿学习与发展的故事，也折射了教师的成长历程。5月4日杨市中心幼儿园开展了“我的学习故事”评比活动。
　　参赛教师以视频、照片、文字多种形式捕捉幼儿个体或群体在区域游戏、专用室活动、户外区域活动中精彩的学习瞬间，分析判断幼儿学习和获得、评价幼儿的发展水平，思考教育对策。让参与聆听的教师颇有感触，获益匪浅，对幼儿学习故事的内容选择和记录方式等也有了更加深刻地认识。最后杨丽华老师强调：一个学习故事的注意、识别和回应环环相扣，幼儿的兴趣和行为是故事的起点，教师的识别与回应，是对幼儿学习兴趣和发展准确了解基础上的进一步支持与提升。
　　通过此次评比活动，不仅使教师们的书写格式、内容更加规范、丰富，还为老师们搭建了一个相互学习，共同探究的平台，使教研与教学更加紧密的结合，使老师们学会了观察与反思，更好地了解、支持孩子的学习与发展。