微课是基于网络环境与资源而产生的一种生动、形象的在线课程。为提高全体教师的教育信息化发展水平，近日杨幼在“微课制作”专题培训的基础上结合“十三五”课题研究开展绘本微课制作比赛。
本次微课比赛通过以绘本为切入点，围绕活动目标、重难点等制作出适合幼儿学习的绘本故事微视频。各班老师首先介绍了“微课”的目标，接着播放“微课”视频，最后讲解了整个微课的亮点。如：大三班吴老师的科学绘本《乌鸦喝水》，活动目标明确，思路清晰，组织与编排符合幼儿认知规律。中五班姜老师的绘本《鼹鼠爸爸的鼾声》，注重调动幼儿参与阅读的积极性，体现互动性。随后评委们畅所欲言进行现场评分，在肯定优点的同时，侧重于提出存在的不足以及合理化改进建议，并评出了一、二、三等奖。
本次活动旨在以微课制作比赛提高教师制作微课、使用微课的能力，同时展示教师微课制作的技术和成果，促使教师不断学习新知识、新理念。每一个参赛教师都是一道独特的风景，流利的语言表达能力、精彩的微课瞬间，在比赛现场不时传出阵阵热烈的掌声……
