师幼互动存在幼儿园一日活动的各个环节。师幼互动的质量直接影响着幼儿的教育质量，反映着教师的专业素养。紧随“课程游戏化建设”的步伐，无锡市杨市中心幼儿园小班教研组结合《有力的师幼互动——促进幼儿学习的策略》进阶式阅读活动。
活动以交流心得案例的形式进行，采用“阅读—交流—实践—再阅读”的方式，通过在案例中对标书籍中的“到场”“拓展”等关键词，深度解读师幼互动的内涵，深耕一日活动各环节的价值和意义，促使每个教师经历从转变理念到付诸行动的自我变革。
此次教研活动使老师们进一步明确师幼互动的重要意义，明白有力的师幼互动能帮助教师顺利地开展教育教学活动，提高教育质量，能促使教师在自己的教育教学活动中不断地进行反思，而后在反思中提高，从而实现教师专业的完善和发展。
