为了提升教师观察幼儿、理解幼儿的能力，更适宜地支持、指导幼儿的游戏与学习，近期，杨市中心幼儿园开展了 “游戏中的幼儿”学习故事分享会，以此来提高教师观察幼儿、识别行为以及搭建支架回应幼儿的能力，有效助推幼儿成长。
交流会上，教师以照片或视频等形式，生动、直观地展示了不同年龄段幼儿在游戏中的行为表现，有小班的“五彩斑斓的童心”，通过幼儿在走廊上发现蝴蝶来引出一系列的活动；中班的“月亮月亮”，老师通过观察到孩子在阅读区争论书上发现的圆来进行各类有关月亮的探索活动；大班的“奶茶店”，以表格式分析幼儿角色区游戏行为，老师的跟踪观察十分细致；保健的“丢沙包”，幼儿面对丢沙包游戏中遇到的难题进行思考、讨论、实践，不断提高了解决问题的能力。交流中，老师们各抒己见，纷纷表达自己的感受与见解，并表示以此为契机，加强专业技能。
活动最后杨丽华老师总结了本次活动，她希望老师们能在今后的工作中成为幼儿生活、游戏正能量的陪伴着、参与者；及时捕捉幼儿的兴趣需求，帮助幼儿养成积极主动、认真专注、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好的学习品质。相信通过这种互相学习、集体探索的方式，将使每位教师能时刻反思自己的教育行为，提升自身的专业素养，童心同趣共享成长。
