为了推进幼儿园课程游戏化建设，进一步引导教师树立正确的儿童观、教育观和课程观，近日，我园组织全体教师开展了“课程游戏化项目‘六个支架’解读”学习活动。
培训中，杨丽华老师带领全体老师共同学习课程游戏化项目建设目标，并结合生动、典型的案例，深入解读了六个支架的主要内容和实施要求，引导大家在游戏中重新认识儿童，用游戏精神重塑教育观。在学习交流中，教师们也深深感受到只有心里装着孩子，用童心看世界，把本属于孩子的东西还给孩子，才是实施课程游戏化的根本所在。
教师们经过讨论后一致认为要以科学的儿童观、游戏观和课程观，规范自己的教育教学行为，明晰自己需要做的事情，懂得课程游戏化的深刻内涵，为孩子创设适宜的游戏环境，推进杨幼课程游戏化的进一步开展。
