为进一步推进我园“十四五”市规划课题实践研究，提升教师教育科研能力，近日，杨市中心幼儿园开展“多维观察追踪·评价助力发展”专题教研活动，聚焦课题研究中《课堂观察评估量表》，探讨科学评价促进幼儿全面发展的路径。
活动中，梁老师结合园所课题，提出评价需凸显“认知发展”“阅读素养”“资源利用”关键词，评价需以目标为导向，紧密贴合幼儿成长需求与课程实践，为教育质量提升提供有力支撑。本次活动重点探讨了《课堂观察评估量表》的调整与优化，各组针对量表中教师素质、教师教学等进行反思，结合“CLASS师幼评估量表”对应观察是否适宜，提出针对性的改进建议，提升观察评价精准度。本次研讨为优化教育实践提供了新思路，未来将多维评价理念融入日常教学，助力幼儿在科学观察与有效支持中实现全面发展。
此次教研活动不仅提升了教师的专业素养，也为园所课程建设注入了新动能。杨市中心幼儿园将持续探索“以评促教、以评促学”的实践路径，为幼儿成长赋能，为教育高质量发展筑基！
撰稿：姜新宇
初审：李媛
复审：梁晓玲
终审：黄锡幼
发布：刘嘉雯
来源：无锡市杨市中心幼儿园
